入职报到以来，已近2个月。在这些日子里，我到了一个新的城市，新的环境，当然也有新的体会与感触。这对刚毕业的我来说，是幸运也是挑战。幸运的是我的象牙塔生活已划上一个有力的分号，挑战的是我已经进入到了下一个人生阶段，而这个阶段也必然是一个我要更多学习、更多投入、充分挥洒的人生舞台。

在“如何创建学习型组织”培训中，体会最深的词语就是“学习力”。无论是在学习还是在工作中，学习力都是不可缺失的基本要素。回想硕士研究生阶段，导师的一句话，“自己想好要做什么，研究出一个最佳方案，再将实验做到极致，那么你就毕业了！”

这就是学习力！唯有动力、能力以及持续力三者结合，方能构成学习力。动力，来源于我们学习的目标；能力，可督促我们要不断的学习新知识和勇于实践，掌握解决问题的方法；持续力，则是我们要努力养成的毅力，也能为今后的努力钻研科技培养坚强意志。因此，要提高自己的学习力，争做“学习型、能力型、科研型”员工。

要将学习力贯穿于整个工作过程中，一方面要做到工作学习化，另一方面要做到学习工作化。

一、以积极的态度，将工作学习化

学无止境，学习是伴随我们一生最重要的能力之一。因此，我们要用学习的方法对待工作。首先，投入到一个新的岗位，我们要熟悉工作环境，认真学习部门章程，掌握工作流程，确定我们的工作目标；其次，在掌握情况后，按照既定目标，有目的的去学习工作中所需要的知识和技能，平时多注意观察和思考，勤向领导请教，多和同事沟通，自己要主动查阅相关资料，多留意对工作有益的书籍、报刊、信息等，多思考，多总结；最后，要把工作当成提高自己能力的事情去完成，而不是应付工作、随意交差，更不能将工作当成一种负担。我们要在工作过程中，做到三思而后行，不能拍脑袋做决定；还要学会分享，分享我们的意见，分享我们的方法，在分享的过程中，我们会发现各自的缺点；然后进行自我反思，并在实践的过程中，不断发现错误，纠正错误。保证每一天学一点，持之以恒，每一天都能有所进步。

二、以发展的眼光，将学习工作化

学以致用，课堂上学习的和实验室研究的理论知识固然重要，但是工作中还是要注重和实际情况相结合。当今世界，知识、技能等一切事物更新的太快，我们一旦疏忽学习，将会给我们的生活带来一定困扰，就更不用说工作了。因此，我们一定要把学习当作能够完善工作、创新工作、发展工作的一项重要手段。第一，我们要通过工作来学习，不能只停留在工作的表面，要通过工作发现我们的不足，第一时间学习新知识，新技能；第二，学习的速度要不小于变化的速度。短短的四年时间，我们所掌握的东西中的一半都将被时代淘汰。从过去的“大鱼吃小鱼”到如今“快鱼吃慢鱼”速度文化，形象的表达了速度对于工作的完成和组织的发展的重要性。我们要学会用发展的眼光，预见未来的变化，不断的学习，提高自身适应社会的能力，这样才能高效地完成工作。学习力是一个组织发展的生命之根，只有不断的汲取养分，吸收能量，才能让一个组织茁壮成长，枝繁叶茂。

通过“如何创建学习型组织”的学习，我受益匪浅。知易行难，创建学习型组织不单单是组织者、管理者的工作，更是我们这些构成组织的每一名成员应该努力的方向。在这个大集体中，我们每一名成员都应该自主自律、学会分享、互帮互助、团结一心，加强学习、提高能力，做到跟得上节奏，完成好工作，服务好百姓，争做“学习型、能力型、科研型”员工。

(董璐)